  Typ výsledku
Autor celku
Název celku(Celkem 2 zázn.)
|
|---|
| Ronková, Jolana;. Analysis of double-entry diary: its strengths and ability to raise the awareness of reading literacy.. In : MCGREEVY, Michael; RITA, Robert . CER Comparative European Research 2014.. : Sciemcee Publishing, 2014. s. 176–178. ISBN 978-0-9928772-0-0. [Článek ve sborníku] |
| Ronková, Jolana;. Přínosy metody Podvojného deníku rozvoji čtenářské gramotnosti. In Magnanimitas. QUAERE 2014. : QUAERE, 2014. s. 799–808. ISBN 978-80-87952-04-7. [Článek ve sborníku] |
