  Typ výsledku
Autor celku
Název celku(Celkem 22 zázn.)
|
|---|
| Kmentová, Milena. Hudební a řečové projevy předškolních dětí a jejich vzájemné ovlivňování. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2015. 75 s. ISBN 978-80-7290-869-1. [Kniha] Publikace shrnuje výsledky projektu Hudba jako výrazný prostředek kultivace řeči předškolních dětí, který podpořila Grantová agentury UK v Praze (č. 934213). Teoretická část se věnuje múzickým faktorům řeči, neurofyziologii hudebních i řečových projevů a jejich vývoji u dětí v předškolním věku. Další kapitoly přibližují vztahy mezi sluchovou pozorností, poruchami hudebnosti a řeči. Zvláštní kapitola je věnována tematice osvojování češtiny jako cizího nebo druhého jazyka. Autorka připomíná několik starších i novějších metod, které cíleně používají hudební výchovu a muzikoterapii k podpoře řeči dětí a k reedukaci specifických poruch učení. Praktická část publikace popisuje organizaci, průběh a výsledky terénního výzkumu, který probíhal v několika mateřských školách, v základní umělecké škole a v přípravných ročnících základních škol. Čtenáři jsou seznámeni s principy metodiky Hudební činnosti v logopedické prevenci, kterou autorka publikace vytvořila pro experimentální část výzkumu. Podrobně je dále představen diagnostický materiál používaný k hodnocení hudebních a řečových schopností předškolních dětí. V závěrečných kapitolách jsou prezentovány výsledky základního výzkumu i experimentu. Cílem základního výzkumu bylo podchycení společných rysů chování dětí s atypickým vývojem řeči při hudebních činnostech v mateřské škole a hodnocení četnosti paralelního výskytu amúzie a poruch řeči. Experiment, který sledoval vliv zařazení experimentální metodiky Hudební činnosti v logopedické prevenci na rozvoj řečových a hudebních schopností předškolních dětí, prokázal pozitivní vliv ověřované metodiky. Zvláštní pozornost je věnována rozvoji fonematického sluchu prostřednictvím specifických vokálních činností. Ze závěrů teoretického i terénního výzkumu vyvozuje řešitelka projektu konkrétní doporučení do pedagogické praxe.
|
| Kmentová, Milena. Funkční ovlivňování témbrového a fonematického sluchu předškolních dětí. Hudební výchova časopis pro hudební a obecně estetickou výchovu školní a mimoškolní, 2015, sv. 23/2015/číslo 2, s. 23–25. ISSN 1210-3683. [Článek v časopise] |
| Kmentová, Milena. Hudební činnosti v logopedické prevenci. Poradce ředitelky mateřské školy, 2013, sv. roč. II, č. 8, s. 42–45. ISSN 1804-9745. [Článek v časopise] Článek byl odeslán nakladatelství před schválením podpory projektu GAUK.
|
| Kmentová, Milena. Hudba jako výrazný prostředek kultivace řeči předškolních dětí. Múzy v škole. Odborný recenzovaný časopis pre hudobnú, výtvarnú, estetickú a etickú výchovu, 2012, sv. roč 17., č. 3-4, s. 27–29. ISSN 1335-1605. [Článek v časopise] Tento článek řešitelky je totožný s příspěvkem z doktorandské konference v Banské Bystrici v roce 2012, a posléze v roce 2013 uveřejněným ve sborníku Teória a prax hudobnej edukácie. Příspěvek vznikl před schválením podpory prejektu GAUK.
|
| Kmentová, Milena. Hudební činnosti v logopedické prevenci předškolních dětí. Hudební výchova. Časopis pro hudební výchovu a obecně estetickou výchovu školní a mimoškolní, 2013, sv. roč. 21, č. 1, s. 13–14. ISSN 1210-3683. [Článek v časopise] Článek byl odeslán nakladatelství a vydán před schválením podpory projektu GAUK.
|
| Kmentová, Milena. Music as a Significant Means of Self-Cognition, Communication, Vocal and Mental Health. In Kodejška, Miloš, Králová, Eva. Theory and Practice of Music Education in Schools.. : Charles University in Prague, Faculty of Education, 2014. s. 88–95. ISBN 978-80-7290-725-0. [Článek ve sborníku] |
| Kmentová, Milena. Hudba jako výrazný prostředek kultivace řeči předškolních dětí. In Slavíková, Marie. Teorie a praxe hudební výchovy III: sborník příspěvků z konference studentů doktorandských a magisterských studií a pedagogů hudebního vzdělávání zemí V4 v roce 2013 v Praze.. : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2014. s. 108–113. ISBN 978-80-7290-724-3. [Článek ve sborníku] |
| Kmentová, Milena. Hudba jako výrazný prostředek kultivace řeči předškolních dětí. In Felix, Belo. Teória a prax hudebnej edukácie, zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie doktorandov a mladých vedeckých pracovníkov v Banské Bystrici 2013. : Pedagogická fakulta UMB v Banské Bystrici, 2013. s. 124–128. ISBN 978-80-557-0520-0. [Článek ve sborníku] |
| Kmentová, Milena, Témbrový a fonematický sluch předškolních dětí s atypickým vývojem řeči - odevzdaný příspěvek do recenzovaného sborníku mezinárodní vědecké studentské konference "Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech doktorských studijních programů XI" Potvrzení o přijetí příspěvku a text příspěvku v přílohách. [Jiný výsledek] |
| Kmentová, Milena, Workshop Hudební činnosti pro děti s atypickým vývojem řeči - proběhl v rámci konference Teorie a praxe hudební výchovy IV, 12. 11. 2015 v Praze, v příloze anotace workshopu [Jiný výsledek] |
| Kmentová, Milena, spoluautorství v publikací: Logopedárium od A do Ž. Nakladatelství FORUM s.r.o., Praha 2015. (březen) část 7.61-7.76. ISBN 978-80-87983-02-7. [Jiný výsledek] |
| Kmentová, Milena, V součinnosti s interním rozvojovým projektem Implementace nových metod a učebních materiálů v oblasti hudební výchovy do studijních programů učitelství pro mateřské školy, č. 236065-1515, vznikla sada pracovních listů Hudební činnosti v logopedické prevenci - pracovní listy pro předmět Hudební činnosti v MŠ I, II, dostupné na: http://pages.pedf.cuni.cz/khv/studium/predskolni-pedagogika-a-vychovatelstvi/ucitelstvi-pro-ms/studijni-materialy-ke-stazeni/, tiskem 80ks Obsahově úzce navazuje na experimentální metodiku použitou v projektu GA UK. [Jiný výsledek] |
| Kmentová, Milena, Funkční ovlivňování témbrového a fonematického sluchu předškolních dětí. Článek do připravovaného sborníku konference Cantus Choralis Slovaca 2014, 2. česko-slovenská doktorandská konferencia (21. 10. 2014, Banská Bystrica, SK) [Jiný výsledek] |
| Kmentová, Milena, Semináře pro učitelky MŠ seznamující s experimentální metodikou projektu. Díky podpoře GAUK mohly být pro účastníky zdarma. KHV vydala účastníkům Osvědčení o absolvování semináře. 1) Seminář pro učitelky MŠ Záhorského 887/2, Praha 5 – Hlubočepy dne 17. 3. 2014, seminář Hudební činnosti v logopedické prevenci 2) Seminář pro učitelky v kontrolní skupině v experimentu, FMŠ Sluníčko pod střechou, ul. Mohylová, Praha 13 dne 5. 6. 2014, seminář Hudebně pohybová výchova v logopedické prevenci 3) Závěrečné setkání učitelek zapojených do experimentální výuky Hudební činnosti v logopedické prevenci, MŠ speciální Praha 4 – Hodkovičky dne 24. 6. 2014 [Jiný výsledek] |
| Kmentová, Milena, Inspiromat pro učitelky MŠ. Nakladatelství FORUM s.r.o., Praha 2014, ISSN 2336-2537 (leden). Autorka přispěla 9 aktivitami v části Hudební, taneční a dramatická výchova, 18 stran. [Jiný výsledek] |
| Kmentová, Milena, Inspiromat pro učitelky MŠ. Nakladatelství FORUM s.r.o., Praha 2014, ISSN 2336-2537 (září). Autorka přispěla 7 aktivitami v části Hudební, taneční a dramatická výchova, 14 stran. [Jiný výsledek] |
| Kmentová, Milena, Hudebně pohybové činnosti pro rozvoj řeči předškolních dětí. Metodické listy, samostatná příloha časopisu SOKOL. Česká obec sokolská, Praha 2014, roč. 71, č. 6, 8 stran Volně ke stažení na: http://www.sokol.eu/metodicke-listy-457F [Jiný výsledek] |
| Kmentová, Milena, Semináře pro cvičitelky a cvičitele skupin rodičů s dětmi a předškolních dětí pořádané ve spolupráci s Českou obcí sokolskou 1) Oblastní sraz cvičitelů RD+PD České obce sokolské, Hradec Králové dne 25. 1. 2014, seminář Hudebně pohybové hry pro rozvoj řeči dětí 2) Oblastní sraz cvičitelů RD+PD České obce sokolské, Praha – Karlín dne 8. 2. 2014, seminář Hudebně pohybové hry pro rozvoj řeči dětí 3) Seminář Ústřední školy České obce sokolské, Praha – Smíchov dne 13. 4. 2014, seminář Hudebně pohybová výchova v logopedické prevenci. Odkaz na playlist několika videí z tohoto semináře: https://www.youtube.com/playlist?list=PLETEbakY-LlTp7Fn87dabJXMaL4gWudrs [Jiný výsledek] |
| Kmentová, Milena, Samostatné lektorování tříhodinového semináře Hudebně pohybová výchova podporující řečový rozvoj dětí v rámci srazu župních vedoucích RDPD, pořádaný Českou obcí sokolskou, 3.11. 2013 v Tyršově domě Újezd 450, 118 01 Praha 1, 60 účastníků. Ukázky záznamu semináře (pořídila účastnice semináře) jako neveřejné video na YouTube: http://www.youtube.com/playlist?list=PLETEbakY-LlSDf4trCM9w1Hlhly7v4ShK [Jiný výsledek] |
| Kmentová, Milena, Prezentace projektu na Katedře speciální pedagogiky PedF UK, pro navazující magisterské studium Speciální pedagogiky, modul logopedie - surdopedie. Prezentace projektu proběhla ve dvou blocích 27.11. a 29.11. 2013 v časovém rozsahu 4 hodin. Seznámení s metodikou bylo pro studenty obohacující ve smyslu rozšíření možností preventivního působení ve vztahu k narušené komunikační schopnosti. Seminář proběhl jako vstup v předmětu Narušený vývoj řeči a Diagnostika narušeného vývoje řeči – vyučující doc. Jiřina Klenková, Mgr. Lucie Durdilová. [Jiný výsledek] |
| Kmentová, Milena, Lektorování polodenního metodického semináře pro učitelky zapojené do experimentální části projektu GAUK č. 934213 13.9. 2013, v SpMŠ, Na Lysinách 41/6, Praha 4, 12 účastnic (potvrzení se nevydávalo). Videozáznam z tohoto semináře byl zpracován a je zpřístupněn participujícím učitelkám jako neveřejné video na internetu: http://www.youtube.com/playlist?list=PLETEbakY-LlS3os5kSzfmhzf47P4M7k4J Na semináři obdržely učitelky veškeré metodické materiály tištěné vlastním nákladem – 66 stran / výtisk + výtvarná příloha 10 stran. [Jiný výsledek] |
| Kmentová, Milena, Samostatné lektorování dvou polodenních kurzů Hudební činnosti v logopedické prevenci v mateřské škole pořádané KHV PedF UK z prostředků GAUK č.934213: - 11.5. 2013 v Centru pro rodinu, Kobyliské nám. 11, Praha 8 – 11 účastnic (s potvrzením o absolvování kurzu) - 25.6. 2013 v SpMŠ, Na Lysinách 41/6, Praha 4 – 16 účastníků (s potvrzením o absolvování kurzu) [Jiný výsledek] |
