Vysokoškolská reforma

16.2.2012 | 21:05 | Pořad: Stalo se dnes | Téma: Univerzita Karlova

David ŠŤÁHLAVSKÝ, moderátor

--------------------

O připravované vysokoškolské reformě a možných reakcích na postup ministra Dobeše dnes v podvečer jednala studentská komora Rady vysokých škol. Předseda Miroslav Jašurek je s námi teď ve vysílání. Dobrý večer.

Miroslav JAŠUREK, předseda studentské komory

--------------------

Dobrý večer.

David ŠŤÁHLAVSKÝ, moderátor

--------------------

Pane předsedo, jsou studenti ve svých výhradách vůči zamýšlené reformě?

Miroslav JAŠUREK, předseda studentské komory

--------------------

Studenti, kteří zastupují Akademickou obec, zastupují ostatní studenty v Akademických senátech vysokých škol, jednotní jsou. Studentská komora vysokých škol se k té připravované reformě vyjadřuje poměrně dlouho. Myslím, že se k ní vyjadřuje velmi konzistentně a stejně tak Akademické senáty, kde jsou právě studenti zastoupeni, všech 26 veřejných vysokých škol vyjádřily a podpořily naše stanovisko

David ŠŤÁHLAVSKÝ, moderátor

--------------------

Jak reprezentativní je toto globální stanovisko studentů, když vezmeme v úvahu například výzkum studenta média, kde se uvádí, že dvě třetiny studentů vlastně nevědí, o co v té vysokoškolské reformě vůbec jde?

Miroslav JAŠUREK, předseda studentské komory

--------------------

Já takový průzkum neznám, nevím, na jak velkém vzorku se dělal, do jaké míry je reprezentativní. My vycházíme z toho, že zastupujeme studenty těch jednotlivých vysokých škol a ti zase zastupují Akademické senáty na té univerzitní úrovni.

David ŠŤÁHLAVSKÝ, moderátor

--------------------

Dobrá.

Miroslav JAŠUREK, předseda studentské komory

--------------------

A tam se ukazuje, že ta stanoviska jsou poměrně jednotná a stejně tak nás podporují i různé neformální iniciativy.

David ŠŤÁHLAVSKÝ, moderátor

--------------------

Pojďme teď ke konkrétním případům. Co vám konkrétně na připravované reformě vadí? Je to nová role Akademických senátů? Je to odložené školné nebo nová akreditační agentura? Co více, řekněte procentuálně třeba.

Miroslav JAŠUREK, předseda studentské komory

--------------------

Je to, zcela jistě nejvýznamnějším problémem je právě změna řízení a samosprávy vysoké školy. Ta nová role Rady vysoké školy s poměrně výrazným externím zastoupením, které jmenuje ministr. My se domníváme, že to vést k politizaci toho prostředí vysokých škol a samozřejmě je to i záměr navést odložené školné.

David ŠŤÁHLAVSKÝ, moderátor

--------------------

Vy budete jednat s ministrem Dobešem. Máte připravený nějaký scénář nebo dokonce nějaké návrhy, které byste mu v písemné podobě předložili?

Miroslav JAŠUREK, předseda studentské komory

--------------------

Jistě. My takové návrhy předkládáme průběžně v našich stanoviscích a vyjádření a k tomu záměru zákona o vysokých školách nakonec více než půl roku fungovala pracovní skupina. Problém je v tom, že nakonec ministerstvo poměrně velkou část výsledků jednání té pracovní skupiny v těch návrzích vůbec nezohlednilo.

David ŠŤÁHLAVSKÝ, moderátor

--------------------

Říká předseda studentské komory Rady vysokých škol Miroslav Jašurek. Děkuji za váš čas.

Miroslav JAŠUREK, předseda studentské komory

--------------------

Děkuji, hezký večer.

David ŠŤÁHLAVSKÝ, moderátor

--------------------

Omezení pravomocí Akademických senátů, Národní akreditační agentura a zavedení školného. Slyšeli jste sami. To jsou úhelné bašty vysokoškolské reformy, na níž útočí studenti a značná část akademiků. Tito kritici podle prezidenta Václava Klause hrají ovšem falešnou hru na Akademickou svobodu. O tématu budu teď dále mluvit s Cyrilem Hešlem, profesorem psychiatrie, členem vládní rady pro výzkum, vývoj a inovace. Dobrý večer i vám.

Cyril HEŠL, profesor psychiatrie

--------------------

Dobrý večer.

David ŠŤÁHLAVSKÝ, moderátor

--------------------

Pane profesore, jsou oprávněné obavy, že změny chystané ministrem Dobešem omezí svobody škol a posílí vliv politiky a byznysu na vědu tak, jak jsme to před chvilkou slyšeli od pana Jašurka?

Cyril HEŠL, profesor psychiatrie

--------------------

Tak, ty obavy jsou oprávněné, ale nikoliv tak úplně opodstatněné. Já se obávám, že ta diskuse, která se vede na převážně emotivní rovině, postrádá věcný základ a takovéto chladné rozmyšlení se nad tím, co ten věcný záměr zákona skutečně obsahuje. Já se obávám, že většina těch demonstrujících studentů to nevědí, protože například, co se týče zrovna té rady a té možnosti externího zasahování do autonomie vysokých škol, tak ano, je pravda, že v tom věcném záměru je napsáno, že členy rady vysoké školy bude jmenovat vláda. Ovšem, je tam napsáno, že z řad renomovaných specialistů v oblastech té orientace té vysoké školy s tím, že jedna třetina členů té rady je jmenována na návrh rektora, nevím, co je na tom špatně, to znamená té univerzity, jedna třetina na návrh Akademického senátu, opět nevím, co je na tom špatně, to je z té univerzity, a jenom jedna třetina na návrh ministra, to znamená, že tato třetina externí je snadno přehlasovatelná. Co mi zcela uniká, je, že se nebere vůbec v potaz to, že už v současné době existuje správní rada. Já nevím, jak je to na ostatních vysokých školách, ale na Univerzitě Karlově, kterou si vezmeme za příklad, existuje správní rada již dneska, která je složená z velké části z externistů a jsou mezi nimi politici, jako Jan Fischer.

David ŠŤÁHLAVSKÝ, moderátor

--------------------

Pane Hešle, ano....

Cyril HEŠL, profesor psychiatrie

--------------------

Jako pan Přemysl Sobotka a podobně, čili já nevím, v čem je ta tragédie.

David ŠŤÁHLAVSKÝ, moderátor

--------------------

Pojďme ještě k jednomu tématu, to je školné. Mělo by být zavedeno už v příštím akademickém roce, TOP 09 ale vidí reálně rok 2015. Sama ministrova strana Věci veřejné ho chce zmírnit. Navíc není zcela jasné, kam peníze půjdou. Není tedy z tohoto úhlu pohledu reforma uspěchaná?

Cyril HEŠL, profesor psychiatrie

--------------------

Možná, že se mohla, například té otázce školného věnovat větší rozprava, širší, větší pozornost. Ale i zde se žádné velké dramatické věci, které by stály za nějaké širší protesty, snad nenavrhují, protože když se podíváte na gymnázia, kdekdo platí školné, které je daleko větší než to, co se navrhuje pro vysoké školy, nehledě k tomu, že se navrhuje odklad toho školného, že se navrhují půjčky, že se navrhují stipendia pro nemajetné a já nevím, co všechno. A to všechno může být předmětem diskuse, ale asi se to nedá vydemonstrovat bez argumentů někde na ulici, čili můj názor je, že to je jedna z otázek, které stojí za to probrat. Já jsem sám v otázce školného prodělal vývoj od počátečního jednoznačného souhlasu se školným až po určité současné rozpaky, které vedou z mé osobní zkušenosti s tím, že školné zase tak moc otázky kvality neřeší.

David ŠŤÁHLAVSKÝ, moderátor

--------------------

Omlouvám se, bohužel, náš čas už vypršel. To byl profesor Cyril Hešl, člen vládní Rady pro výzkum a vývoj a inovace. Děkuji, na slyšenou.

Cyril HEŠL, profesor psychiatrie

--------------------

Na shledanou.