Přibývá vysokoškoláků, kteří jsou ochotni si kvalitní vzdělání platit

Stále více mladých lidí si uvědomuje, že vysokoškolský titul a především kvalitní vzdělání otevírá dveře k práci, která nejen přináší příjemné peníze, ale navíc bude také těšit a bavit, což je v podstatě největší luxus, který si člověk může dopřát.

Mnozí studenti si dnes již nevybírají vysokou školu podle toho, zda je zdarma (veřejná), nebo za peníze (soukromá), ale podle toho, jaké vzdělání a možnosti pozdějšího uplatnění jim konkrétní škola nabídne. „A jsou ochotni za vzdělání zaplatit, protože vědí, že se jim taková investice několikanásobně vrátí,“ říká ředitel Bankovního institutu vysoké školy Miroslav Doležal.

* Čím se podle vás nejvíce liší vzdělávání na soukromých a veřejných vysokých školách?

Určitě ne jen školným (a podotýkám, že skutečně vynikající studenti mohou i na mnohých soukromých školách získat stipendium a ostatní si mohou vzít na studium úvěr u bank). Studium na kvalitní soukromé škole je profesně zaměřeno na praxi, nejde o čistě akademické vzdělávání. Absolventi jsou pak dobře připraveni na vstup do zaměstnání a většinou, ale to hovořím za naši školu, nemají s uplatněním na trhu práce problém. První tři roky studují zvolený obor, který končí obhajobou diplomové práce a získají titul bakalář. Pak mohou plynule - bez dalšího přijímacího řízení či složitých žádostí - pokračovat v magisterském studiu, které trvá další dva roky, a získat titul inženýr.

* Stále si ještě řada lidí myslí, že absolventi soukromých vysokých škol si titul vlastně koupí a ze školy si mnoho vědomostí neodnesou. Jak je to ve skutečnosti?

Vím, že tento názor ještě někteří lidé mají a vyvrátí jej až úspěšní absolventi soukromých vysokých škol. Naše škola byla první soukromou vysokou školou v Česku a první absolventi magisterského studia teprve končí studia, ale mohu říct, že naši bakaláři, kteří se už do praxe zapojili, jsou skutečně úspěšní, a to nejen v Česku, ale i v zemích Evropské unie.

Samozřejmě si nemyslím, že na českém trhu, kde působí několik desítek soukromých vysokých škol, jsou jen ústavy kvalitní. Jsem ale přesvědčen, že je to otázka poměrně krátkého času, kdy zůstane kvalita a zbytek „zmizí“, protože pouhý diplom z vysoké školy k úspěchu v životě nestačí, důležité jsou právě znalosti a dovednosti.

* Pokud se rozhodne mladý člověk studovat veřejnou vysokou školu, čeká ho velmi náročné přijímací řízení a šance na přijetí je u atraktivních oborů velmi malá. Jaké přijímací řízení čeká na zájemce o studium třeba na vaší škole?

Ještě loni studenti prošli přijímacími zkouškami, ale letos jsme se rozhodli, že budeme postupovat jinak. Uchazeči nám pošlou přihlášku (první kolo přihlášek uzavíráme na konci května, druhé na konci srpna), vyplněný jazykový dotazník a vysvědčení ze střední školy a přijímací komise v zjednodušeném přijímacím řízení rozhodne, zda studenta přijmeme. Usoudili jsme totiž, že každý člověk má právo na zahájení vysokoškolského studia, a pak už záleží jen na něm, zda studia dokončí, nebo po prvním semestru odejde. Upozorňuji, že studium je skutečně náročné jsme specialisté na ekonomické obory, ale důležitá je i jazyková příprava. Studenti mají například povinné dva cizí jazyky, protože mnozí mladí lidé se chtějí uplatnit i jinde než v Česku a jazyky nezbytně potřebují.

* Máte poměrně dlouhé termíny pro podávání přihlášek, znamená to tedy, že studenti nejdříve vyzkouší štěstí na veřejných školách a teprve, když neuspějí, se přihlásí k vám?

Otevřeně říkám, že ještě před třemi lety tomu asi tak bylo. Ale časy se opravdu mění, jak jsem říkal na začátku, a my už nyní, v lednu, máme přihlášky, což jasně říká, že si nás studenti vybrali jako první volbu. Navíc, když jsme před pěti lety na základě novelizovaného zákona o vysokých školách jako první soukromá vysoká škola začínali, měli jsme devadesát studentů, teď jich máme přes dva tisíce a víme, že chceme přijmout dvě stě padesát dalších, ani více, ani méně, a myslím, že nebudeme mít problém si vybrat.

* Veřejné školy mají ale také tu výhodu, že nabízejí (i když poměrně omezeně) i ubytování na vysokoškolských kolejích, které soukromé školy postrádají. Jak řešíte tento problém vy?

Koleje samozřejmě nemáme. Ale vyřešili jsme tento problém opačným způsobem - otevíráme pobočky naší školy v dalších městech, v Břeclavi, v Teplicích, ve Vyškově, nyní budeme otevírat střediska v Blatné a v Českých Budějovicích a expandujeme i do zahraničí. Otevřeli jsme naši školu na Slovensku a nyní jednáme o Ukrajině, na které možná zahájíme již příští akademický rok. Takže to řešíme starým způsobem: Když nemůže Mohamed k hoře, musí hora k Mohamedovi.

Petra Horáková