Vysokoškoláků stále přibývá












            ******************************************************************************************

            * Vysokoškoláků stále přibývá
            ******************************************************************************************
            Nová studie OECD říká: V českém školství je stále málo peněz. Učitelé berou mnohem méně ne

            zahraniční kolegové.
            PRAHA Pospícháme pomalu. Tento popis se na Česko hodí. Tedy alespoň co se týká zvyšování p
            vysokoškolským vzděláním. Diplom s titulem má nyní doma 13 procent Čechů. Mezi mladšími li

            je to dokonce ještě o procento více. Tato země přitom dlouhodobě patří k těm, kde žije vys
            nedostatek. Ještě před dvěma lety jich bylo jen dvanáct procent. Světový průměr je přitom 
            procent.

            Nejnovější studie OECD (Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj), kterou včera pře
            ministerstvo školství, však ukazuje, že se tento trend mění.

            Studii, která srovnává školství ve všech 24 členských zemích, vydává OECD každý rok. Analy
            trvá, než všechny údaje ze všech států zpracují, a tak data vycházejí se zpožděním. „Aktuá
            popisuje stav ze školního roku 2004/2005.

            Podle Michaely Kleňhové z Ústavu pro informace ve vzdělávání se dá očekávat, že počet vyso
            v příštích letech ještě zvyšovat. „Co se týká počtu absolventů, ještě pořád se nestačil pr
            nárůst bakalářských oborů v minulých letech,“ říká Kleňhová. Vysoké školy totiž každoročně

            deset procent více posluchačů než v roce předchozím. Velká část míří do tříletých, tedy ba
            Co se týká jiných oblastí školství, které studie OECD sleduje, Česko už na tom zase tak do
            to hlavně peněz, které do resortu putují. Ministryně školství Dana Kuchtová (SZ) si myslí,

            učitelé placeni lépe, v současnosti ale na to prý v rozpočtu prostředky nejsou.
            Česko dává podle OECD do školství necelých pět procent z hrubého domácího produktu. Průměr
            přes šest procent. V porovnání s ostatními zeměmi mají také čeští kantoři výrazně nižší pl

            patnáctiletou praxí bere v zemích OECD průměrně 47 dolarů za hodinu. V Česku je to jen tři
            částky však nejsou absolutní. OECD je přepočetla na tzv. paritu kupní síly.