V případě rozpočtových škrtů ve školství složí Liška mandát












            ******************************************************************************************

            * V případě rozpočtových škrtů ve školství složí Liška mandát
            ******************************************************************************************
            10.1.2009, rubrika: Zpravodajství, strana: 3, autor: Marek Přibil

            Jestliže by byly v novém roce v souvislosti s rozpočtovými škrty kráceny finance v resortu
            ministr Ondřej Liška (SZ) svoji funkci.
            „Zásadní krácení rozpočtu školství bych spojil se svým mandátem,“ potvrdil Liška v pořadu 

            rozhodnutí s tím, že rozpočtové škrty by si uměl představit u některých méně prioritních d
            To se však nelíbí ministru dopravy Aleši Řebíčkovi (ODS), jenž pro Právo uvedl: „Tak já na
            v podstatě žádné méně prioritní dálnice v naší budované síti nejsou, protože to, co máme a

            základní sít vnitřních tras a napojení na dálniční sítě našich sousedů.“
            Řebíček ale Liškovy snahy ohledně rozpočtu chápe: „Každý z nás má logicky zájem minimalizo

            Liška nicméně vysvětlil, že v poddimenzovaném školství ke škrtům prostě dojít nemůže, prot
            českého vzdělávání by byla ohrožena.
            Už v prosinci například humanitní fakulty oznámily, že plánují kvůli nedostatku peněz bojk

            zkoušek.
            „Stěžuji si především na nízký plat při rostoucím objemu administrativní práce a stále ros
            kvalitativních i kvantitativních nárocích. Český učitel musí za mizerný plat odvádět i prá

            jiných státech EU i mimo ni běžně vykonává asistent, speciální pedagog nebo vychovatel,“ ř
            asistent UK Ondřej Hník.


            „Situace je vážná“

            Nespokojenost učitele s vlastní profesí může podle Hníka vést k dlouhodobé demotivaci a vý

            poklesu kvality jeho výuky i dalšího pedagogického působení. „To může postupně snižovat úr
            dovedností i osobních kvalit žáků,“ dodal.
            Liška, který si tristní situaci uvědomuje, chce školám a učitelům vyjít vstříc.

            „Naopak jsem ochoten mluvit o navyšování. Situace je vážná. Chtěl bych, aby Česko šlo fins
            Finové, kteří se ocitli v 90. letech v hluboké ekonomické recesi, udělali přesně to, co by
            my – masivně začít investovat do vzdělání, výzkumu a vývoje,“ vysvětlil ministr.

            I díky tomu jsou dnes Finové podle Lišky zemí, která má v Evropské unii nejvyšší růst.