Dopisy a e-maily












            ******************************************************************************************

            * Dopisy a e-maily
            ******************************************************************************************


            9.12.2010   
            V rubrice DOPISY A E-MAILY uveřejňujeme reakce, které vyjadřují názor čtenářů. Adresa: dop
            economia.cz

            Jenom peníze vysokým školám nestačí Vysoké školy si mohou po včerejšku oddechnout. Plánova
            rozpočtu MŠMT o jednu miliardu, který by zasáhl především tyto školy, se nekoná. Premiér N
            ministrem financí Kalouskem našli zdroje ve splátkách státního dluhu. Miliardu tedy vysoké

            dostanou. Žádost školského výboru byla vyslyšena. Podpořily ji Česká konference rektorů, R
            škol a hlasem ne sice stejně mocným, ale značně početným též akademičtí pracovníci. Do toh

            jednoznačná shoda.
                        Zásadní otázka je, co bude dál. Půjdeme znovu cestou nekoncepčních kroků, zadu
            soustředěni na ten nejbližší krok, jejž musíme učinit k přežití, anebo si už konečně po 20

            jasnou strategii rozvoje našich vysokých škol?
                        V současné době univerzity a fakulty se svými senáty projednávají a schvalují 
            do roku 2015. Jsou to zásadní dokumenty, které určují směr ve vysokém školství. Vysoké ško

            dostávají do role chytré horákyně, která musí být připravena reagovat nejenom na různé změ
            ale dokonce i na změnu pedagogického zadání. Zkušenost jim velí obezřetnost – a možná i po
            divu, nebylo by to poprvé, kdy by se podmínky měnily, a to ještě v průběhu roku.

                        Takto fungují univerzity již dvě desítky let. To ovšem znamená přijetí strateg
            nikoli rozvoje. Univerzity bohužel nemají pevnou půdu pod nohama, nýbrž tekuté písky. A na
            konkurenceschopnost České republiky stavět nedá.

                        Vysoké školství potřebuje ke svému rozvoji jak finance, tak zejména jasnou str
            ta může zaručit pevný rámec řízení pedagogických a výzkumných aktivit, ale také finančního
            škol.

            To je ovšem úkol, jenž není v silách ministerstva školství. Jde o zásadní koncept, který v
            dlouhodobé hospodářské politiky země. Vzdělanost a výzkumná potence zase zpětně ovlivňují 
            kvalitu života a ekonomickou prosperitu země. Čím chceme být? Technicky a technologicky vy

            zemí, která pouze následuje ty vyspělé? Proto je nutné stanovit priority vysokoškolského v
            zajišťovat efektivitu vynaložených zdrojů.
                        Dnes mohou být univerzity spokojeny, dostaly miliardu. Není to však málo? Nebo

            na co? Na přežití? Na posílení úrovně vysokých škol? Na to, abychom srovnali krok se světe
            jasně, kam jdeme, tápeme. Takovou cestu musíme pro příště odmítnout, i když jsme na ni nal
            Anna Putnová (TOP 09), předsedkyně sněmovního výboru pro vědu vzdělání, kulturu, mládež a