Jakub Fischer- Ranní interview












            ******************************************************************************************

            * Jakub Fischer- Ranní interview
            ******************************************************************************************
            16.02.2010


            Moderátor ():
            Za 9 min., bude 8 hod., posloucháte Ranní Radiožurnál. Na pedagogické fakulty by co nejdří

            reforma. Plánuje to ministerstvo školství a důvod je jasný. O učitelství není zájem, na šk
            uchazečů a zhruba 1/2 absolventů ve školství nepůsobí. Co tedy pedagogické fakulty a hlavn
            čekat za změny? To nám poví vedoucí projektu reformy VŠ na ministerstvu školství Jakub Fis

            Host (Jakub Fischer, vedoucí projektu reformy VŠ na ministerstvu školství):
            Dobrý den.

            Moderátor ():
            Prošly pedagogické fakulty za posledních 20 let vůbec nějakou změnou, nějakou reformou?
            Host (Jakub Fischer, vedoucí projektu reformy VŠ na ministerstvu školství):

            Tak výraznou reformou, která by byla vedená nějak shora určitě ne. A domnívám se, že pedag
            nedostatečně reagovaly na ty změny, které jsou třeba ve společnosti, a které jsou potřeba 
            sekundárním vzdělávání, tzn. na ZŠ a SŠ.

            Moderátor ():
            Tedy žádné řízené změny neprošly, příp. jenom nějaké reakce, které měly samy fakulty samy 
            dělat?

            Host (Jakub Fischer, vedoucí projektu reformy VŠ na ministerstvu školství):
            Ano.
            Moderátor ():

            Co byste Vy chtěl změnit v té reformě? Nebo co by se mělo změnit? Přijímací řízení? Praxe 
            studia, příp. obsah či forma?
            Host (Jakub Fischer, vedoucí projektu reformy VŠ na ministerstvu školství):

            Tak přijímací řízení je to poslední. Vy sám jste říkal, že o pedagogické fakulty je malý z
            pedagogické fakulty v současné době stejně přijímají s ohledem na současný stav a s ohlede
            tak přijímají prakticky každého, kdo přijde, protože jsou pod ekonomickým tlakem a nic jin

            nezbývá. Takže odtud bych nezačínal. Je potřeba to studium více zatraktivnit právě tak, ab
            ty příležitosti pro další studenty a aby měli zájem o to studium. Určitě je tam potřeba ak
            internacionalizace, tzn. přinést nějaký zahraniční pohled do těch škol.

            Moderátor ():
            Tzn. zahraniční lektor?
            Host (Jakub Fischer, vedoucí projektu reformy VŠ na ministerstvu školství):

            Přesně tak.
            Moderátor ():
            Domníváte se, že k nám budou kvalitní lektoři ze zemí EU mířit, když přece jenom ty podmín

            úplně ideální asi i pro ně, asi ne úplně srovnatelné s těmi vyspělejšími zeměmi. Nepřijdou
            ti béčkoví či céčkoví lektoři?
            Host (Jakub Fischer, vedoucí projektu reformy VŠ na ministerstvu školství):

            Musíme společně s VŠ a s pedagogickými fakultami, ona ta reforma není jen úloha pro minist
            ona je to úloha i pro ty pedagogické fakulty samotné. To musí být nějaké společné dílo, ta
            takové podmínky, abychom ty zahraniční lektory přitáhli.

            Moderátor ():
            Pojďme teď k jiné otázce. Je nějaký způsob, jak více motivovat absolventy pedagogických fa
            směřovali do výuky do škol a nikoli do privátního sektoru?

            Host (Jakub Fischer, vedoucí projektu reformy VŠ na ministerstvu školství):
            Tak toto bude určitě potřeba zařadit do celé reformy terciárního vzdělávání, kterou v rámc
            připravujeme. Kde si umíme představit nějaké pobídky pro školy, pobídky pro studenty, ať u

            nižší splátky odloženého školného, příp. o vůbec nižší odložené školné nebo odpuštěné odlo
            případě, že ten student nějakou dobu setrvá v pedagogickém procesu.
            Moderátor ():

            A teď další zvláštnost našeho pedagogického systému. Spousta lidí ani nejde studovat fakul
            Jak by se to tohleto dalo změnit?
            Host (Jakub Fischer, vedoucí projektu reformy VŠ na ministerstvu školství):

            Jedna možnost je formou nějakých nařízení, tzn., že omezíte tuto možnost a druhá možnost j
            proč to tak je. Tzn., že prostě pro některé lidi, kteří chtějí učit na ZŠ a SŠ, tzn., to p
            tak není dostatečně atraktivní studium na té pedagogické fakultě, takže tady je potřeba se

            tak je. A jak to studium na pedagogické fakultě zatraktivnit tak, aby ti potenciální učite
            tu pedagogickou fakultu jít studovat.
            Moderátor ():

            Řekněte mi, je ta reforma vůbec reálná?
            Host (Jakub Fischer, vedoucí projektu reformy VŠ na ministerstvu školství):
            Tak my, kdybychom se domnívali, že ne, tak bychom se do ní nepouštěli. Já si myslím, že je

            Otázka je, co z toho se podaří prosadit. Já bych se na to nedíval tak, jestli reforma ano,
            kdyby se podařilo alespoň nějaké reformní kroky posunout dopředu, tak by to byl určitě úsp
            Moderátor ():

            Mám tu ještě jednu otázku. Je vůbec nutná jakákoliv reforma pedagogických fakult? Nestačil
            studentů tím, že by se učitelům zlepšily podmínky, zejména zvedly platy?
            Host (Jakub Fischer, vedoucí projektu reformy VŠ na ministerstvu školství):

            Já si myslím, že nějaká změna platových podmínek učitelů je určitě naprosto nezbytná. Je t
            ale rozhodně to není podmínka postačující. To nestačí.
            Moderátor ():

            Vedoucí projektu reformy VŠ na ministerstvu školství Jakub Fischer byl hostem Ranního inte
            Radiožurnálu. Děkujeme za návštěvu a na slyšenou.
            Host (Jakub Fischer, vedoucí projektu reformy VŠ na ministerstvu školství):

            Na slyšenou.