Kopicová vytrvořila Radu pro reformu vysokoškolského vzdělávání












            ******************************************************************************************

            * Kopicová vytrvořila Radu pro reformu vysokoškolského vzdělávání
            ******************************************************************************************
            19.1.2010, autor: Petr Kotek, Právo

            Nabídnout vodítko v oblasti reformy vysokoškolského vzdělávání jakékoli příští vládě vzešl
            voleb si vytkla za cíl ministryně školství, mládeže a tělovýchovy Miroslava Kopicová. Konc
            proto ustavila Radu pro reformu vysokoškolského vzdělávání složenou z českých i zahraniční

            expertů i zástupců praxe.

            Rada se poprvé sešla začátkem letošního roku pod vedením profesora Rudolfa Haňky, který pů

            univerzitě v Cambridge. „Od osobností zastoupených v Radě si mimo jiné slibuji, že pomohou
            reformě z uzavřeného kruhu,“ řekla včera Kopicová novinářům.

            Popis problémů se shoduje, řešení se rozcházejí
            Profesor Haňka konstatoval, že on i jeho kolegové v Radě prostudovali nejrůznější návrhy z
            terciárního vzdělávání vzniklé napříč politickým spektrem. „Nalezli jsme překvapivou shodu

            problémů,“ uvedl Haňka. Navržené cesty, jak tyto problémy řešit, jsou ale podle něj napros
            Upozornil také, že Rada nebude navrhovat školné. „Napřed musí v praxi fungovat systém fina
            studentům,“ vysvětlil Haňka.

            Odborníci při práci vycházejí hlavně ze zprávy Organizace pro hospodářskou spolupráci a ro
            Česku doporučila třeba i rozvrstvení vysokých škol na výzkumné univerzity, vzdělávací inst
            orientované školy.

            Peníze pro studenty na jaře do vlády
            Plán finanční pomoci studentům chce Kopicová předložit ještě letos na jaře vládě. Plán pod
            třeba se zavedením systému půjček, spoření na vzdělávání nebo zavedení přímé finanční podp

            studentům. Teprve na to by pak mohlo navazovat zavedení školného.
            Profesor Haňka předložil k úvaze také to, že mezi Českem a Velkou Británií, kde dlouhodobě
            velký nepoměr v počtu obyvatel na počet vysokých škol. Zatímco v Británii je na 60 miliónů

            vysokých škol, na desetimilionové Česko jich připadá 75, z toho na 45 soukromých.