Možné směry (výzkumu) v didaktice humanitních oborů












            ******************************************************************************************

            * Možné směry (výzkumu) v didaktice humanitních oborů
            ******************************************************************************************
            Výuku občanské výchovy (na základních školách), základů společenských věd (na středních šk

            i zeměpisu (vycházející částečně ze sociální geografie, která není čistě přírodní vědou) j
            vnímat jako výuku humanitních či sociálních věd.


            Klíčovou roli při formování cílů, obsahu i forem výuky hraje didaktika. Avšak aby bylo mož
            výuky humanitních či sociálně vědních předmětů, je klíčové rozvíjet i porozumění vědám, kt
            jejich základech. Z tohoto důvodu by tak výzkum na pedagogických fakultách a na pracoviští

            zabývají přípravou učitelů, měl být orientován jednak na teoretický a empirický výzkum v d
            jednak na rozvoj odpovídajících didaktik mj. z obsahového hlediska.


            Workshop se zaměří na otázky a problémy, které se v souvislosti s tímto specifickým přenos
            humanitními a sociálními vědami a didaktikou, resp. výukou na ZŠ a SŠ, objevují.


            Vítány jsou příspěvky jak z oblasti didaktiky společenských věd, dějepisu a zeměpisu, tak 
            souvisejícího pedagogického výzkumu.


            Krátké anotace (s názvem a jménem autora/ky; max. 1 NS) zasílejte na e-mail:
            ondrej.lansky(zavinac)pedf.cuni.cz [ MAIL "ndrej.lansky(zavinac)pedf.cuni.cz"] .

            Akce je pořádána v rámci řešení programu COOPERATIO ve vědní oblasti didaktika společenský