Spojujícím tématem tohoto setkání je žák. Budeme se zabývat nejen žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, ale různými typy žáků a jejich specifiky. Cílíme tedy například na žáky s problémovým chováním (SPCH), žáky cizince (s odlišným mateřským jazykem), žáky s poruchou autistického spektra nebo žáky ze znevýhodněného rodinného prostředí. Zaměříme se na možnosti podpory a práce ze strany školního psychologa a jeho spolupráci s rodinou, pedagogy i dalšími institucemi.