Reálné strategie pro reálnou třídu: jak učit angličtinu tak, aby se zapojili všichni žáci a jak je motivovat? Po dvou semestrech výuky českých studentů učitelství a učitelů z praxe představí profesorky Angela Falter Thomas a Michelle Devereaux některé strategie, které jsou v praxi využitelné. Užitečné učební strategie, které vycházejí například z kooperativního učení.