Jaká je přidaná hodnota víceletých gymnázií? Víme, že gymnazisté mají lepší výsledky v testech než žáci základních škol. Ale jaký je přírůstek ve znalostech a dovednostech žáků v matematice, čtenářské gramotnosti a v jazykových dovednostech mezi 6. a 9. ročníkem povinného vzdělávání? A liší se přírůstky žáků v těchto oblastech na základních školách a na víceletých gymnáziích? Dosahují většího přírůstku ve znalostech a dovednostech spíše chlapci nebo děvčata?

Přijměte pozvání na tiskovou konferenci a seminář s prezentací výsledků výzkumu CLoSE a následnou panelovou diskuzi o doporučeních pro vzdělávací politiku.

Moderuje PhDr. David Greger, Ph.D. z Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání Pedagogické fakulty UK.

Panelisté:

doc. Ing. Daniel Münich, Ph.D., akademický ekonom, CERGE-EI

Mgr. Jiří Růžička, senátor a ředitel Gymnázia Jana Keplera

doc. RNDr. Jana Straková, Ph.D., výzkuná pracovnice, Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání, Pedagogická fakulta UK

Zájemce prosíme o předběžnou registraci na tomto odkazu: https://goo.gl/forms/ltzuyTrxG4CvWIZn1

Občerstvení pro účastníky zajištěno.